"Детский сад "Журавлик" с.Укромное








Учебный процесс

 

В  2014\2015 учебном году  в дошкольном учебном заведении «Детский сад-ясли «Журавлик»  утверждены  и реализуются следующие программы:

- Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования  «Истоки»;

- Региональная программа по межкультурному образованию детей дошкольного возраста в Крыму «Крымский веночек»;

- Проект примерной образовательной программы дошкольного образования Укромновского дошкольного учебного заведения «Журавлик» (далее Программа).

 

Программа составлена на основе федерального государственного образовательного стандарта (далее ФГОС), с учетом региональных особенностей Республики Крым, образовательных потребностей и запросов воспитанников, а также их родителей (законных представителей).

Программа регулирует деятельность дошкольного учреждения по воспитанию, развитию детей и образованию детей дошкольного возраста (с 3 – 6 (8) лет по пяти основным образовательным областям (социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие) с учетом основных психологических и возрастных этапов и периодов развития ребенка.

Программа представляет собой базис содержания дошкольного образования и обеспечивает достижение воспитанниками психологической и физической готовности к школе.

Цель реализации программы  – обеспечение выполнения требований ФГОС ДО,  создание в детском саду возможности для развития способностей, широкого взаимодействия с миром, активного практикования в разных видах деятельности, творческой самореализации каждого ребенка.

Задачи реализации программы:

● охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия;

● обеспечение равных возможностей полноценного развития каждого ребёнка в период дошкольного детства независимо от места проживания, пола, нации, языка, социального статуса, психофизиологических особенностей (в том числе ограниченных возможностей здоровья);

● обеспечение преемственности основных образовательных программ дошкольного и начального общего образования;

● создание благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями развития способностей и творческого потенциала каждого ребёнка как субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром;

● объединение обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества;

● формирование общей культуры личности воспитанников, развитие их социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных, физических качеств, инициативности, самостоятельности и ответственности ребёнка, формирования предпосылок учебной деятельности;

● обеспечение вариативности и разнообразия содержания образовательных программ и организационных форм уровня дошкольного образования, возможности формирования образовательных программ различной направленности с учётом образовательных потребностей и способностей воспитанников;

● формирование социокультурной среды, соответствующей возрастным, индивидуальным, психологическим  и физиологическим особенностям детей;

● обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышения компетентности родителей в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей;

● определение направлений для систематического межведомственного взаимодействия, а также взаимодействия педагогических и общественных объединений (в том числе сетевого).

  • пробуждение творческой активности и воображения ребенка, желания

включаться в творческую деятельность;

  • органическое вхождение ребенка в современный мир, разнообразное взаимодействие дошкольников с различными сферами культуры: с изобразительным искусством и музыкой, детской литературой и родным языком, экологией, математикой, игрой;
  •  приобщение ребенка к культуре своей страны и воспитание уважения к другим народам и культурам.

 

Основная общеобразовательная программа дошкольного образования может корректироваться  в связи с изменениями:

  • Нормативно-правовой базы дошкольного образования;
  • Образовательного запроса родителей;
  • Видовой структуры групп
  • И др.

 

Срок реализации программы 5 лет.